400 699 1600
2020-09-18 17:04
作者：Nick
瀏覽量：1755
Raw mark就是原始卷面分，即改卷師給你打的分數(shù)。然后Raw marks需要轉(zhuǎn)換成UMS marks進行統(tǒng)一規(guī)范成績。由于每個考試季的考試難度不同，所以每一年的raw mark分數(shù)線也是不一樣的，但是每年UMS是不會改變的。UMS分數(shù)的90%對應(yīng)A*，80%對應(yīng)A，以此類推，40%對應(yīng)及格。
比如某個物理考試中，3個raw mark滿分分別為：80分、80分、40分，但是UMS滿分所對應(yīng)的raw mark分別是60、64、38，這表示，這三個raw mark分別達到75%， 80%和95%，最終UMS就會為100%。
已有0人覺得很贊
AP課程和IB課程的區(qū)別是什么？
答：AP指的是美國大學的預修課程，由美國大學理事會提供的可以在高中階段學習的大學課程，學生通過選修這些課程，考試成績達到要求后可以換取美國大學的學分，從而減免大學課程，幫助學生縮短大學學時、跳級，更可節(jié)省高昂大學學費；IB指的是國際預科證書課程，是國際文憑組織為高中十一和十二年級設(shè)計的一組為期兩年的大學預科課程。它們之間的區(qū)別是：1、概念不同。AP是一門單獨的考試，而IB是一個兩年制、完整、強化的高中文憑學習
AP和IB，學哪個對申請美本更有幫助？
答：很多人很困惑地問過這個問題，不少人對這個問題有誤解。特別是在中國大陸，一直被誤傳著這么一個錯誤的觀點：因為IB難度更大，含金量更高，所以大學招生時，IB課比AP課更有用。實際上，這個觀點是不對的。這樣的觀點最初出自部分教IB課的老師，后經(jīng)以訛傳訛，逐級放大。IB和AP課程及成績更多的說明了學生的學習能力和挑戰(zhàn)精神。名校更看重學生是否行之有效地、最大限度地利用學校的資源挑戰(zhàn)自己，并取得好的成績。為此，大學招生官
AP科目是不是學得越多越好？
答：AP選課一定要根據(jù)學生的學習能力來決定。如果學生學習這門AP，能夠幫助其掌握更多的知識，同時取得良好的成績，在將來申請中有更多優(yōu)勢，多學是沒關(guān)系的。 而只要你能把每個科目都學到位，只學5-7門也不會吃虧。
AP課程怎么選？應(yīng)該選幾門？
答：高中是一個打基礎(chǔ)的過程，建議同學們盡可能文理兼顧，進行選課，而不是未來選擇理工科就不考慮人文學科，這對大學申請是不利的。 高一可以優(yōu)先選擇數(shù)學類的課程，因為中國學生的數(shù)學底子比較好； 到了高二高三就可以結(jié)合學生的專業(yè)意向進行選課，如果還沒有明確未來目標，可以從現(xiàn)在就可以多思考，這樣可以更好地進行選課。 總的來說，AP選課可以根據(jù)學生的中考分數(shù)和學習能力，在高一選擇1~2門AP，高二選擇3~5門，高三選擇3~5門。
可以介紹一下AP統(tǒng)計學嗎? 孩子有有意向?qū)W習這個.
答：AP統(tǒng)計學相對而言和我們整體的數(shù)學體系并不是特別一樣, 并不是完完全全去計算, 而是一個偏向于概念理解以及一些解釋性問題的知識體系，所以對比之下會稍微難一些。1. 備考難度AP統(tǒng)計學的容錯率, 滿分100分, 73到100分之間能拿到5分; 2022年AP統(tǒng)計學的五分率是14.3%, 從五分率上也可以看出, AP統(tǒng)計學的難度不容小覷. 備考的時候稍微會有一點點難度, 所以也不是說一定非要去學習, 但是如果有這方面需要的同學, 可以去嘗試一下. 2. 適
AP課程應(yīng)該如何選擇?
答：AP課程接近40門, 所以對于AP課程的選擇也是一門藝術(shù). 以UCLA(加州大學洛杉磯分校)為例, 他們希望同學們的分數(shù)不低于4分, 同時AP在學科當中的考試成績不低于A-, 也就是說不要低于5.0. 這些要求挺高的, 除此之外還要展現(xiàn)你的專業(yè)能力等. 選擇什么樣的AP課程, 要與學生未來申請的專業(yè)有關(guān)聯(lián), 但這種關(guān)聯(lián)也不是直接聯(lián)系, 比如說讀計算機，不一定要學AP的計算機, 專業(yè)能力指的是一種專業(yè)生態(tài), 還有就是已具備的能力, 比如說很多同學都喜
A-Level小白想知道A-Level課程是如何算分的呀？
分享